SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Tópicos Aulas

Apresentação do plano da disciplina (02/09/2016 - 02/09/2016)

Apresentação do plano com informações da metodologia desenvolvida durante o curso da disciplina.

Cronograma da disciplina Teorias e Metodologias de Análise em Recepção

Textos diversos para análise de pesquisas em recepção. (02/09/2016 - 25/11/2016)

Texto 1: LEENHARDT, Jacques. Teoria da Comunicação e da recepção. Revista anos 90. v. 5, n. 8 (1997). Disponível em http://www.seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/6191/3683. Acesso 13/08/16. (digital) (09/09/2016 - 09/09/2016)

Texto 1: LEENHARDT, Jacques. Teoria da Comunicação e da recepção. Revista anos 90. v. 5, n. 8 (1997). Disponível em http://www.seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/6191/3683. Acesso 13/08/16. (

Texto 2: HUSSERL, Edmund. A ideia da Fenomenologia. Rio de Janeiro: Edições 70, p. 111-118. ( digital) (09/09/2016 - 09/09/2016)

Texto 2: HUSSERL, Edmund. A ideia da Fenomenologia. Rio de Janeiro: Edições 70, p. 111-118. ( digital)

Texto 3: GADAMER, Hans-Georg. Verdade e Método. Petrópolis: Vozes, 1997. P. 31; 39-47; 174-211; 220-232. (digital) (09/09/2016 - 09/09/2016)

Texto 3: GADAMER, Hans-Georg. Verdade e Método. Petrópolis: Vozes, 1997. P. 31; 39-47; 174-211; 220-232. (digital)

Texto 4: ROSSETO, Robson. A estética da recepção: o horizonte de expectativas para a formação do aluno espectador. Disponível em www.fap.pr.gov.br. Acesso 13/08/2016. (digital) (09/09/2016 - 09/09/2016)

Texto 4: ROSSETO, Robson. A estética da recepção: o horizonte de expectativas para a formação do aluno espectador. Disponível em www.fap.pr.gov.br. Acesso 13/08/2016. (digital)

Texto 5: KOCH, I. G. V; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2007. P. 09-71. (16/09/2016 - 16/09/2016)

Texto 5: KOCH, I. G. V; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2007. P. 09-71.

Texto 5.1: KOCH, I. Flagrantes da construção interacional dos sentidos in: Texto ou discurso? BRAIT, Beth; SILVA, Maria Cecilia Souza – São Paulo: Contexto, 2012. P. 129-144. (16/09/2016 - 16/09/2016)

cópia

Texto 6: CITELLI, Adilson. Palavras, meios de comunicação e educação. São Paulo: Cortez, 2006, p. 17-25; 96-135; 167-176. (16/09/2016 - 16/09/2016)

cópia

Texto 7: BAKHTIN. Mikhail. Estética da criação verbal. Martins Fontes: São Paulo. 1997. P. (digital) (23/09/2016 - 23/09/2016)

BAKHTIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo. Martins Fontes, 2003..pdf

Texto 8: MATTELARD, Armand. Historia de las teorias de la comunicación. (digital) (23/09/2016 - 23/09/2016)

Texto 8: MATTELARD, Armand. Historia de las teorias de la comunicación. (digital)

Texto 9: CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1994. (Vol 1. Artes de Fazer). p. 111-118. (digital) (30/09/2016 - 30/09/2016)

Texto 9: CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1994. (Vol 1. Artes de Fazer). p. 111-118. (digital)

Texto 10: HALL, Stuart. Encoding Decoding in: The Cultural Studies Reader. Simon During, 1994. P. 90-97. (digital) (30/09/2016 - 30/09/2016)

Texto 10: HALL, Stuart. Encoding Decoding in: The Cultural Studies Reader. Simon During, 1994. P. 90-97. (digital)

Texto 11: BOAVENTURA, Katrine Tokarski; MARTINO, Luiz Claudio. Estudos Culturais Latino-Americanos: convergências, divergências e críticas. Intexto, Porto Alegre: UFRGS, v.1, n. 22, p. 3-19, janeiro/junho 2010. (digital) (14/10/2016 - 14/10/2016)

Texto 11: BOAVENTURA, Katrine Tokarski; MARTINO, Luiz Claudio. Estudos Culturais Latino-Americanos: convergências, divergências e críticas. Intexto, Porto Alegre: UFRGS, v.1, n. 22, p. 3-19, janeiro/j

Texto 12: SOUZA, Maria Carmem de. A construção social de sentidos e o fenômeno da recepção: em questão o papel dos realizadores. Revista FAMECOS, Porto Alegre, nº 19 • dezembro 2002. (digital) (14/10/2016 - 14/10/2016)

Texto 12: SOUZA, Maria Carmem de. A construção social de sentidos e o fenômeno da recepção: em questão o papel dos realizadores. Revista FAMECOS, Porto Alegre, nº 19 • dezembro 2002. (digital)

Texto 13: HINE, Cristine. Etnografia virtual. Barcelona: UOC, 2004. p. 55-83. (digital) (21/10/2016 - 21/10/2016)

Texto 13: HINE, Cristine. Etnografia virtual. Barcelona: UOC, 2004. p. 55-83. (digital)

Texto 14 : SOUZA, Queila R; QUANDT, Carlos. Metodologia de Análises em redes sociais in: O Tempo das redes. São Paulo, Perspectivas, 2008, p. 31-63. (digital) (21/10/2016 - 21/10/2016)

Metodologia_De_Analise_De_Redes_Sociais.pdf

Textos diversos para análise de pesquisas em recepção. (28/10/2016 - 28/10/2016)

Textos diversos para análise de pesquisas em recepção. (04/11/2016 - 04/11/2016)

Frequências da Turma

#	Matrícula	SET					OUT				NOV				Total
#	Matrícula	02	09	16	23	30	07	14	21	28	04	11	18	25	Total
1	2016100****	0	1	0	1	0	0	2	0	0	0	1	0	1	6
2	2016100****	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	4
3	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
4	2016100****	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Notas da Turma

#	Matrícula	Unid. 1	Resultado	Situação
1	2016100****	9,0	9.0	AM
2	2016100****	8,5	8.5	AM
3	2016100****	9,0	9.0	AM
4	2016100****	9,8	9.8	AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa:	Estudo da recepção enquanto campo de produção de sentidos e os modos de funcionamento de suas práticas. As teorias e metodologias de análise das práticas de recepção realizadas por grupos sociais, em situação de apreciação, interpretação, uso e consumo de linguagens e produtos da cultura mediática. A configuração de leitores: interstícios, ambivalência e atravessamentos nas práticas de leitura. Topologia dos contratos de leiturabilidades de sentidos: tensões e conflitos em processos comunicacionais midiáticos circulantes. Mediação como transitividade e transitoriedade na recepção de produtos culturais empíricos em circulação no mercado simbólico.
Objetivos:

Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia:	Aulas dialogadas
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem:	Os alunos serão avaliados a partir dos seguintes critérios:<br />• Freqüência de no mínimo 75% das aulas ministradas;<br />• Apresentação de um seminário e participação nas atividades em classe;<br />• Produção um texto-reflexão sobre pelo menos uma das perspectivas teóricas e metodológicas trabalhadas em aula tecendo relações com a pesquisa de mestrado e/ou doutorado em desenvolvimento <br />• Elaboração de um artigo acadêmico relacionado às questões metodológicas dos estudos de recepção trabalhados na disciplina em articulação com os objetos de estudo das pesquisas de mestrado e/ou doutorado de cada aluno.<br />
Horário de atendimento:	Sextas-feiras
Bibliografia:	ARDEVOL, Elisenda; GÓMEZ CRUZ, Edgard. Las tecnologias digitales en el proceso de investigación social: reflexiones teóricas y metodologicas desde la etnografia virtual. Disponível em: <http://www.cidob.org/es/publicacions/ articulos/ monografias/politicas_de_conocimiento_y_dinamicas_interculturales_ acciones_ innovaciones_transformaciones/las_tecnologias_ digitales_en_el _proceso_ de_ investigacion_social_reflexiones_teoricas_y_metodologicas _desde_ la_ etnografia_virtual> Acesso em: 04 jul. 2014.<br />BOURDIEU, Pierre (coord.). A miséria do mundo. 2a ed. Petrópolis: Vozes, 1998.<br />BURKE, Peter. Hibridismo cultural. São Leopoldo: Ed. Unisinos, 2003. <br />CARPENTIER, Nico. The concept of participation. If they have access and interact, do they really participate? Revista Fronteiras: estudos midiáticos, São Leopoldo, v. 14, n. 2, maio/agosto 2012, p. 164-177.<br />CASTELLS, Manuel. Comunicación y poder. Madrid: Alianza, 2010.<br />CASTELLS, Manuel. Redes de indignación y esperanza. Madrid: Alianza Editorial, 2012. <br />CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1994. (Vol 1. Artes de Fazer).<br />CITELLI, Adilson. Comunicação e Educação - a linguagem em movimento. São Paulo, Editora Senac, 2004, p. 49-82. <br />COGO, Denise. Os estudos de recepção na América Latina: perspectivas teórico-metodológicas. Portal de la Comunicación. Barcelona: Instituto de la Comunicación (InCOM) de la UAB (Universidade Autônoma de Barcelona), 2009. Disponível em: <http://www.portalcomunicacion.com/por/ n_aab_lec_1.asp? id_llico=48>. Acesso em: 04 jul. 2014. <br />CURRAN, James, MORLEY, David, WALKERDINE, Valerie (comp.) Estudios culturales y comunicación – análisis, producción y consumo cultural de las políticas de identidad y el posmodernismo. Barcelona: Paidós, 1998. <br />ESCOSTEGUY, Ana Carolina, JACKS, Nilda. Comunicação e recepção. São Paulo: Hackers, 2005.<br />ESTALELLA, Adolfo; ARDEVOL, Elisenda. Ética de campo: hacia una ética situada para la investigación etnográfica de internet. Forum Qualitative Sozialforschung/ Forum Qualitative Social Research, v. 8, n. 3, 2007. Disponível em: http://www.qualitative-research.net/index.php/ fqs/article /view/ 277/609 Acesso em: 04 jul. 2014.<br />FRAGOSO, Suely; RECUERO, Raquel; AMARAL, Adriana. Métodos de Pesquisa para a Internet. Porto Alegre: Sulina, 2011.<br />GARCÍA CANCLINI, Néstor García. Culturas híbridas. São Paulo: EDUSP, 1998. <br />GARCÍA CANCLINI, Néstor . Noticias recientes sobre la hibridación. Revista Transcultural de Musica, n. 7, 2003. Disponível em: <http://www.sibetrans.com/trans/trans7/canclini.htm>. Acesso em: 04 jul. 2014.<br />GUBER, Rosana. El salvaje metropolitano: reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós, 2004.<br />HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte/Brasília: Editora UFMG/Representação, 2003. <br />HINE, Cristine. Etnografia virtual. Barcelona: UOC, 2004. p. 55-83.<br />JACKS, Nilda Aparecida (Coord.). Análisis de recepción en América Latina – un recuerdo histórico con perspectivas al futuro. Quito: CIESPAL, 2011.<br />JOHNSON, Richard, ESCOSTEGUY, Ana Carolina, SCHULMAN, Norma. O que é, afinal, estudos culturais? Belo Horizonte: Autêntica, 1999.<br />MARCUS, George. Etnografía en/del sistema mundo. El surgimiento de la etnografía multilocal. Alteridades. México, v. 22, n. 11, p. 111-127, 2001.<br />MARTÍN-BARBERO, Jesús. De los medios a las mediaciones. Mexico: Gustavo Gilli, 1987.<br />MARTÍN-BARBERO, Jesús. Ofício de cartógrafo – Travessias latino-americanas da comunicação na cultura. São Paulo: Loyola, 2004.<br />REVISTA ANTHROPOS – Jesus Martín Barbero – Comunicación y culturas en América Latina. n. 219, 2008.<br />SORIANO, Jaume. Las nuevas reglas de la etnografía de la comunicación. Portal de la Comunicación. Instituto de la Comunicación (InCOM) de la UAB (Universidade Autônoma de Barcelona), Barcelona, 2007.Disponível em: <http://www.portal comunicacion.com/por/pdf/aab_lec/48.pdf> Acesso em: 04 jul. 2014.<br />WINKIN, Yves. A nova comunicação: da teoria ao trabalho de campo. Papirus: Campinas, 1998. <br /><br />

Cronograma de Aulas
Início	Fim	Descrição
02/09/2016	02/09/2016	Breve apresentação conceitual da disciplina
02/09/2016	25/11/2016	Textos diversos para análise de pesquisas em recepção.
02/09/2016	02/09/2016	Apresentação do plano da disciplina
09/09/2016	09/09/2016	Texto 3: GADAMER, Hans-Georg. Verdade e Método. Petrópolis: Vozes, 1997. P. 31; 39-47; 174-211; 220-232. (digital)
09/09/2016	09/09/2016	Texto 4: ROSSETO, Robson. A estética da recepção: o horizonte de expectativas para a formação do aluno espectador. Disponível em www.fap.pr.gov.br. Acesso 13/08/2016. (digital)
09/09/2016	09/09/2016	Texto 1: LEENHARDT, Jacques. Teoria da Comunicação e da recepção. Revista anos 90. v. 5, n. 8 (1997). Disponível em http://www.seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/6191/3683. Acesso 13/08/16. (digital)
09/09/2016	09/09/2016	Texto 2: HUSSERL, Edmund. A ideia da Fenomenologia. Rio de Janeiro: Edições 70, p. 111-118. ( digital)
16/09/2016	16/09/2016	Texto 5: KOCH, I. G. V; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2007. P. 09-71.
16/09/2016	16/09/2016	Texto 5.1: KOCH, I. Flagrantes da construção interacional dos sentidos in: Texto ou discurso? BRAIT, Beth; SILVA, Maria Cecilia Souza – São Paulo: Contexto, 2012. P. 129-144.
16/09/2016	16/09/2016	Texto 6: CITELLI, Adilson. Palavras, meios de comunicação e educação. São Paulo: Cortez, 2006, p. 17-25; 96-135; 167-176.
23/09/2016	23/09/2016	Texto 8: MATTELARD, Armand. Historia de las teorias de la comunicación. (digital)
23/09/2016	23/09/2016	Texto 7: BAKHTIN. Mikhail. Estética da criação verbal. Martins Fontes: São Paulo. 1997. P. (digital)
30/09/2016	30/09/2016	Texto 10: HALL, Stuart. Encoding Decoding in: The Cultural Studies Reader. Simon During, 1994. P. 90-97. (digital)
30/09/2016	30/09/2016	Texto 9: CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1994. (Vol 1. Artes de Fazer). p. 111-118. (digital)
14/10/2016	14/10/2016	Texto 12: SOUZA, Maria Carmem de. A construção social de sentidos e o fenômeno da recepção: em questão o papel dos realizadores. Revista FAMECOS, Porto Alegre, nº 19 • dezembro 2002. (digital)
14/10/2016	14/10/2016	Texto 11: BOAVENTURA, Katrine Tokarski; MARTINO, Luiz Claudio. Estudos Culturais Latino-Americanos: convergências, divergências e críticas. Intexto, Porto Alegre: UFRGS, v.1, n. 22, p. 3-19, janeiro/junho 2010. (digital)
21/10/2016	21/10/2016	Texto 14 : SOUZA, Queila R; QUANDT, Carlos. Metodologia de Análises em redes sociais in: O Tempo das redes. São Paulo, Perspectivas, 2008, p. 31-63. (digital)
21/10/2016	21/10/2016	Texto 13: HINE, Cristine. Etnografia virtual. Barcelona: UOC, 2004. p. 55-83. (digital)
28/10/2016	28/10/2016	Textos diversos para análise de pesquisas em recepção.
04/11/2016	04/11/2016	Textos diversos para análise de pesquisas em recepção.
11/11/2016	11/11/2016	Textos diversos para análise de pesquisas em recepção.

Avaliações
Data	Descrição
25/11/2016	1ª Avaliação

: Referência consta na biblioteca

Referências Básicas
Tipo de material	Descrição

Referências Complementares
Tipo de material	Descrição

REGINA COELLI BATISTA DE MOURA CARVALHO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS/CCHL

regina coelli batista de moura carvalho

PPGCOM017 - TEORIAS E METODOLOGIAS DE ANÁLISE EM RECEPÇÃO - Turma: 01 (2016.2)