Unidade I – História, leis e conceitos da Educação Inclusiva

1.1 Perspectivas históricas e conceituais da Educação Inclusiva;

1.2 Aspectos Legais da Educação Inclusiva e da Educação Especial.

Unidade II – Mediação pedagógica, linguagens geográficas e Educação Inclusiva

2.1 Educação Inclusiva e a mediação pedagógica;

2.2 As diversas linguagens no âmbito da educação geográfica inclusiva.

Unidade III – Cartografia e mapas temáticos inclusivos.

3.1 Cartografia inclusiva;

3.2 Mapas temáticos inclusivos.

 ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS (IMPORTANTE LER ATÉ O FINAL)

1 - O aluno deve recorrer ao Professor Tutor para solicitar soluções de problemas acadêmicos junto à Coordenação do Curso.
2 - A Coordenação do Curso não se responsabilizará por eventuais problemas em relação ao Sistema SIGAA. Caso o aluno se sinta prejudicado poderá recorrer ao STI, a respeito do acontecido.
3 - Não acontecerá prorrogação de prazos de atividades.
5 - Toda e qualquer declaração, bem como Histórico Escolar que o aluno tenha direito ele pode baixar diretamente do SIGAA sem precisar autenticar, já que o sistema faz a autenticação automaticamente.Não cabe a Coordenação do Curso ou de Polo fornecer qualquer outra declaração.
6 - O aluno será atendido de acordo com o Regimento Geral da UFPI, bem como a Resolução CEPEX 177/2012. disponibilizados no endereço: http://www.ufpi.br/estatutos-regimentos-e-resolucoes
7 - O aluno deve cobrar as provas corrigidas, pois estas são documentos do discente para comprovar algum equívoco na correção da nota ou digitação no SIGAA.

PAPÉIS DOS AGENTES EAD ENVOLVIDOS COM O CURSO
Coordenador do Curso: Acompanhar o Curso Administrativamente de forma a conduzi-lo dentro das normas da UFPI e das normas estabelecidas pelo MEC e CAPES.
Coordenador de Tutoria: Selecionar, Capacitar os Professores Tutores Presenciais e a Distância do curso no uso do Ambiente Virtual (SIGAA), bem como acompanhar os mesmos na Plataforma juntamentecom o Coordenador de Disciplina (Professor Formador).
Coordenador de Disciplina (Professor Formador): Capacitar os Professores Tutores em relação ao Conteúdo da Disciplina, acompanhar o seu desempenho junto a Plataforma. Cabe ainda ao Coordenador daDisciplina a elaboração de todo e qualquer conteúdo da Disciplina, tais como, slides, Textos Complementares, Vídeos Aulas, Apostila, elaborar Provas, fóruns e atividades. No final da Disciplina Consolidar asTurmas ou Comunicar a Coordenação que as mesmas já estão prontas para serem consolidadas.
Professor Tutor Presencial: Acompanhar os alunos no Polo com uma carga horária de 20h semanais. Deve disponibilizar quadro de horário para a turma, onde os alunos possam comparecer ao polo parareceber orientações e tirar suas dúvidas. Também, o Professor Tutor Presencial deve estar presente durante o Encontro Presencial para colaborar na transmissão dos conteúdos da disciplina e apoiar alogística do Encontro.
Professor Tutor a Distância: É responsável por acompanhar os alunos na plataforma, respondendo as postagens dos fóruns no prazo de 24 horas. Corrigir as Atividades e Provas baseado nos gabaritosdisponibilizados pelo Coordenador de Disciplina. Ministrar aula nos Encontros Presenciais, com apoio do Professor Tutor Presencial.
Coordenador do Polo: Organizar o Espaço Físico no Polo para o Encontro Presencial. Solicitar recurso junto ao mantenedor e reparos no espaço físico e equipamentos, para o bom atendimento aos discentes.Qualquer problema acadêmico, o mesmo deve reportar-se à coordenação do curso.

ORIENTAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES ONLINE
- são disponibilizados dois Fóruns de Discussão, nos quais o aluno aprofundará o conhecimento do tema proposto na Disciplina, bem como tirará suas dúvidas a respeito domesmo. Todavia, não existirá justificativa da não participação do aluno no fórum, que representa 20% da nota geral para a aprovação na Disciplina. Cabe ao Professor Tutor a Distância acessar o Fórum noperíodo de 24 horas para dar respostas às postagens dos alunos, de preferência se reportando individualmente aos alunos. Diante do não cumprimento deste prazo, o aluno poderá comunicar à Coordenaçãoe ao Coordenador de Tutoria, via e-mail (coordtutoriageo@ufpi.edu.br), para que possam tomar as devidas providências.
a) FÓRUNS DE DISCUSSÃO
b)TAREFAS
- são propostas duas Tarefas Online, que devem ser realizadas conforme orientações constantes na caixa de mensagem de cada Tarefa e respeitando os prazos. Qualquer dúvida em relação àrealização das Tarefas entrar em contato com os professores tutores a distância e/ou presencial e/ou com o professor coordenador da disciplina, através das ferramentas de mensagem do SIGAA ou outrosmeios de comunicação disponíveis.

Bons estudos!