Caro(a) aluno(a),

Para você ter um bom aproveitamento dos conteúdos da disciplina e contribuir para seu processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar e estudar cuidadosamente todos os conteúdos disponibilizados. Esta será uma disciplina incrível, na qual iremos transitar numa trilha formativa ao longo das unidades, com trocas e aprendizagens interativas. Desejo-lhes uma excelente trilha de aprendizagem!

Mas, para conseguir êxito total nessa disciplina você precisa dedicar diariamente, no mínimo, duas horas e meias de estudo para ler os textos, realizar as tarefas, participar dos fóruns e realizar uma boa avaliação. Sem leitura diária dos textos, no período da disciplina, seus conhecimentos poderão ficar limitados.

Você    contará   com    o acompanhamento   no    percurso    da    disciplina    do    Professor (a): ANTONIO MELO FILHO

CONHEÇA O PROFESSOR:

Doutor em História do Brasil pela UFPE (2017), Mestre em História do Brasil UFPE (2000), Especialista em História do Brasil pela PUC - MG (1994) e Licenciado em História em História pela UFPI (1991). Atualmente é professor efetivo do Departamento de História da UFPI, já tendo ocupados as funções de Chefe de Departamento do Curso de História, Coordenador de Curso, Coordenador do Núcleo de documentação História do Piauí. Atua nas disciplinas História do Meio Ambiente, História do Brasil Contemporâneo, História do Brasil república, História das cidades, História do Piauí e região Nordeste, Históra dos movimentos sociais, História Econômica do Brasil, História Social e Política do Brasil, História do Piauí, TCC, Métodos e técinicas de Pesquisa em História. Área de concentração de pesquisa: História da saúde, ambiência e das doenças, História da imprensa, História das Cidades.

Saiba mais no Currículo Lattes https://lattes.cnpq.br/2170395264739738

   Antônio Melo 0 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ACADÊMICAS Alexandre 1..docx 

  Antônio Melo 5 - Caderno de Textos em PDF.pdf 

  Antônio Melo 1 PLANO DE ENSINO.pdf 

  Antônio Melo 4 - Caderno de Textos - (com links de acesso) B.pdf 

  A HistÓria Ambiental E A CRISE AMBIENTAL (1).pdf 

  MEIO AMBIENTE.pdf 

  PRIMEIRO SLID POWERPOINT Os historiadores em diálogo com o seu tempo.pptx.pdf 

   LINK PARA ACESSO A AULA GRAVADA (Link Externo)

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

TÍTULO: A HISTÓRIA AMBIENTAL E A CRISE AMBIENTAL

De 01 de abril a 05 de abril 2025

                                                        Material da Disciplina:                                                      

TEXTOS BASE:

DUARTE, R. H. História & Natureza. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.

CARVALHO, E. B. de. A História Ambiental e a crise ambiental contemporânea: um desafio político para o historiador. Revista Esboços, n.11, p. 1-17, 2004.

A HISTÓRIA AMBIENTAL E A CRISE AMBIENTAL

ü  Conhecer historicamente os processos de constituição dos movimentos ambientalistas no mundo contemporâneo

ü  Identificar e compreender os principais temas abordados na produção do conhecimento da História do meio ambiente;

Entender a importância dos movimentos sócio-culturais e suas respostas aos problemas ambientais nos países industrializados e em desenvolvimento industrial.

DUARTE, R. H. História & Natureza. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.

CARVALHO, E. B. de. A História Ambiental e a crise ambiental contemporânea: um desafio político para o historiador. Revista Esboços, n.11, p. 1-17, 2004.

https://periodicos.ufsc.br/index.php/esbocos/article/view/436

Video 01 (UNIDADE 01)

Video 02 (UNIDADE 01)

Nessa unidade você pôde conhecer como a partir das primeiras crises ambientais, entre as quais a poluição de rios, emissões de gases nocivos na atmosfera e a transversalidade poluidora entre biomas, motivaram o surgimento dos movimentos ambientais de contestação até chegar de forma mais intensa na produção do conhecimento acadêmico em especial nas Ciência Humanas – História, Sociologia e Educação

   FÓRUM I

Período de Habilitação: 05/04/2025 às 08:00 a 19/04/2025 às 23:59

   LINK PARA ACESSO A AULA GRAVADA (Link Externo)

HISTÓRIA AMBIENTAL: TEMAS, FONTES E LINHAS DE PESQUISAS

05 de abril a 08 de abril 2025

                                                         Material da Disciplina:                                                        

TEXTOS BASE:

DRUMMOND, J. A. A História Ambiental: temas, fontes e linhas de pesquisa. Estudos Históricos, v. 4, n. 8, Rio de Janeiro, p. 177-197, 1991.

https://periodicos.fgv.br/reh/issue/view/311

MARTINEZ, Paulo Henrique. História ambiental: um olhar prospectivo.

https://doi.org/10.14393/cdhis.v24i1.14086

HISTÓRIA AMBIENTAL: TEMAS, FONTES E LINHAS DE PESQUISAS

ü  Apreender e analisar os principais temas na área de História do meio ambiente;

ü  Apreender e entender sobre as principais fontes de pesquisas na área de História do meio ambiente;

ü  Apreender e analisar as principais linhas de pesquisas na área de História e do meio ambiente

Construir um pensamento crítico sobre a realidade da crise sócio ambiental no mundo contemporâneo.

DRUMMOND, J. A. A História Ambiental: temas, fontes e linhas de pesquisa. Estudos Históricos,

v. 4, n. 8, Rio de Janeiro, p. 177-197, 1991.

https://periodicos.fgv.br/reh/issue/view/311

MARTINEZ, Paulo Henrique. História ambiental: um olhar prospectivo.

https://doi.org/10.14393/cdhis.v24i1.14086

Nesta unidade aprendemos sobre desenvolvimento da pesquisa em torno da História do Meio Ambiente focando as principais linhas, temas e fontes de pesquisas de 1990 à atualidade.

   FÓRUM II

Período de Habilitação: 08/04/2025 às 08:00 a 19/04/2025 às 23:59

   LINK PARA ACESSO A AULA GRAVADA (Link Externo)

De 08 a 12 de abril 2025

                                                        Material da Disciplina:                                                       

TEXTOS BASE:

BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Meio Ambiente e Ensino de Historia Historia & Ensino, Londrina, V. 9, p. 63-96, out. 2003 https://doi.org/10.5433/2238-3018.2003v9n0p37

SOFFIATI, Arthur. A ausência da natureza nos Livros Didáticos de História. Revista Brasileira de História, São Paulo: v. 9, n. 19, p. 43-56, 1989.

ENSINO DE HISTÓRIA E MEIO AMBIENTE

ü  Analisar o avanços, obstáculos e conquistas na relação escola, práticas, vivências e História do Meio Ambiente nas três últimas décadas.

Analisar o avanços, obstáculos e conquistas de espaços no livro didático de ensino de História e História do Meio Ambiente nas três últimas décadas.

Nessa última unidade você pôde conhecer à luz do avanço da “Nova História” a começar pelo movimentos da Escola Americana(EUA) e Escola dos Annales como houve o encontro inevitável entre História enquanto campo do saber e os problemas ambientais, deixando uma tarefa a ser completada por todos os profissionais de História no campo da preservação e defesa do meio ambiente.

   FÓRUM III

Período de Habilitação: 08/04/2025 às 08:00 a 19/04/2025 às 23:59

   LINK DE ACESSO A AULA GRAVADA (Link Externo)